“一把手”要用好“第一资源”

人才是事业之本，“人才资源是第一资源”。识才、用才、爱才，是领导干部义不容辞的责任。领导干部抓好“第一资源”，对于在全社会形成尊重知识、尊重人才的良好氛围具有重要的意义和作用。各级领导干部特别是“一把手”，应以强烈的责任感和使命感，真正把人才作为“第一资源”，从战略高度抓好人才工作。　
　 慧眼识才民主选才　
开阔的眼界。领导干部选人用人，不能只盯着身边的、围着自己转的人，尤其不能搞小圈子。要开阔视野，拓宽渠道，善于发现有政绩、有能力的人才，善于发现任劳任怨、兢兢业业干工作的人才，唯才是举。如果搞小圈子、讲关系学，则必然是戴着有色眼镜看人，透过“哈哈镜”选人，这样很难选出真正的人才。　
深邃的眼力。一个人是不是人才，领导干部要能够作出科学的判断，善于辨别真伪。应多观察、多了解，听其言、观其行，按照干部“四化”方针和德才兼备原则，坚持看人品、看水平、看政绩，不被形式主义、表面文章所蔽障，不把能吹当能干，不把“口技”当政绩。　
民主的方法。坚持党管干部的方针，贯彻落实民主集中制，把党委领导与群众路线结合起来，按照公开、平等、竞争、择优的原则，拓展群众对选拔任用干部工作的参与和监督渠道，防止在选人用人上搞“暗箱操作”，防止少数人说了算；注意群众公论，采取多种途径让群众参与荐贤举能，广开进贤之路；借鉴现代科学方法，努力使对人才的考核和测评定量化、具体化、制度化，建立科学的考核、考试和测评体系及方法，实现选拔人才的民主化、科学化。　
敢于用才善于用才　
破除论资排辈的习惯思维。常规不破，人才难得。邓小平同志曾指出，论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势力。江泽民同志也强调，选择干部当然要讲台阶、论资历。必要的台阶和资历，是干部积累领导经验所需要的。但千万不能搞形式主义，千篇一律，应该是讲台阶而不唯台阶，论资历而不唯资历。如果台阶过细过繁，太看重资历，优秀人才怎么脱颖而出？因此，在选择人才问题上，既要尊重人才成长的一般规律，又要把握优秀人才脱颖而出的特殊规律。　
　破除求全责备的狭隘偏见。黄金无足赤，白璧有微瑕。人才之所以为人才，不是因为他们没有缺点和弱点，而是因为他们在某些方面出类拔萃。只要大节、主流是好的，就要敢于大胆使用，并在具体的工作实践中帮助他们改正和弥补缺点。良工无弃材，关键是量才施用，因才施用，扬长避短，用其所长。即使是有缺点和弱点的人才，只要把他们放在最能够发挥其优势的地方，同样可以大有作为。　
破除“武大郎开店”式的用人之道。有人对优秀人才的才华和发展潜力不是看不见，但在潜意识中觉得这样的人一旦被重用，对自己的能力、地位将会形成挑战和威胁，因而不敢用也不愿用，宁愿用一些好驾驭又不会超越或取代自己的人。这是一种“武大郎开店”式的用人之道，久而久之，只会使我们的事业萎缩。领导干部应该欢迎新上来的同志超越自己，放手把优秀的“苗子”提拔到重要岗位上及早锻炼培养，搞好传帮带，一旦他们堪当大任，自己则不妨主动让贤。长江后浪推前浪，芳林新叶催陈叶。新陈代谢，后来居上，是自然界和社会的普遍规律，也是我们的事业兴旺发达、后继有人的标志。

珍惜人才爱护人才　
为人才施展才华营造良好环境。古今中外，但凡真正的人才，最关心、最看重的是自己的才华能否施展，抱负能否实现。因此，充分发挥人才的作用是最大的爱才。除了对优秀人才要敢于大胆使用、用其所长，还应为他们建功立业创造最佳的环境，放手让他们去施展才华。在他们工作遇到困难时，应该多鼓励、多帮助；对他们工作中出现的一些问题和失误，应勇于为他们承担责任；当他们受到一些人的嫉妒非议时，一定要保持头脑清醒，明辨是非，旗帜鲜明地主持公道、主持正义，充当人才的“守护神”。　
　重视对人才的培养和锻炼。对人才只使用不培养，不是真正的爱才，也是缺少战略眼光的体现。年轻干部身上有许多宝贵的优点。他们大多学历较高，专业基础理论功底比较厚实，眼界比较开阔，思想比较活跃，观念比较新颖，富有开拓进取精神。但与老同志相比，他们缺少马克思主义理论的系统学习，缺少实际工作经验。因此，要下大力气提高他们的马克思主义理论素养，提高他们运用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题的能力。对人才，在政治上要严格要求，经常进行党的性质、理想、宗旨和作风教育，特别是进行勤政廉政教育；在管理上要严格监督，经常检查和指导他们的学习与工作，发现不足及时指出，给以必要的提醒和帮助。应注重把他们放在关键岗位和艰苦环境中培养锻炼，敢于给他们压担子，让他们在第一线和主战场上挑大梁、唱主角，通过实际工作和艰苦环境来增长他们的才干，磨砺他们的作风。　
千方百计解决人才的实际困难。许多优秀人才往往一门心思扑在事业上，没有过多的时间和精力去处理个人私事，有什么实际困难一般也不愿向组织张口。越是这样，越要关心他们，当好他们的“后勤部长”，及时了解并想方设法解决他们的实际困难，如两地分居问题、住房问题、生活困难问题、孩子入托上学问题、医疗保健问题等，多为他们办实事、办好事，解除他们的后顾之忧。